Os cantinhos transformam a organização do espaço em parte da proposta pedagógica. Materiais acessíveis, pequenos territórios de investigação, brincadeira, criação e encontro convidam as crianças a escolher, experimentar e construir outros modos de ocupar a sala.
Não se trata de encher o ambiente de coisas ou criar espaços “bonitos”. Trata-se de pensar o que cada canto convida a criança a fazer e como o espaço pode favorecer autonomia, interações e múltiplas linguagens.
Estamos preparando um encontro sobre organização de espaços por centros de interesse e cantinhos na Educação Infantil.
Se esse tema também provoca você, deixe seu interesse. 💛
Assim, podemos conhecer quem gostaria de participar e avisar quando abrirmos o encontro.
